Samodzielne uczenie się uczniów – poradniki Instytutu Badań Edukacyjnych (przy współpracy z CEO)

Poniżej przedstawiamy efekt naszej tegorocznej współpracy z Instytutem Badań Edukacyjnych. To seria poradników przygotowanych dla nauczycieli w zakresie upowszechniania strategii uczenia się i rozwijania samodzielnego uczenia się uczniów.

Poradniki są do pobrania ze strony Instytutu Badań Edukacyjnych.

Zaangażowanie ze strony Centrum Edukacji Obywatelskiej

Po stronie CEO w procesie brały udział następujące osoby w roli autorek i koordynatorów projektu: Katarzyna Pijanowska, Małgorzata Ostrowska, Janina Stojak oraz Sylwia Żmijewska – Kwiręg oraz współpracujący z CEO w różnych działaniach praktycy, między innymi. Katarzyna Olejnik, Bożena Rakowska, Anna Konarzewska, Maciej Wojdyna, Maciej Pabisek, Katarzyna Pelc, Michał Szczepanik, Małgorzata Borowska – Leszczyszyn.

Tryb pracy nad poradnikami samodzielnego uczenia się

Współpraca CEO i IBE jest odpowiedzią na wprowadzone na początku bieżącego roku rozporządzenie o minimalizacji ilośći pracach domowych w szkołach podstawowych.

Rozpoczynając naszą pracę, chcieliśmy wspólnie pokazać, jak – bez prac domowych – można wspierać uczenie się głębokie uczniów. Dlatego skupiliśmy się na popularyzacji strategii i technik, które wypracowaliśmy w CEO.

Najpierw powstały krótkie informatory (w kwietniu). Zaś w okresie wakacyjnym pracowaliśmy nad dłuższymi poradnikami dla:

• nauczycieli klas 1-3 (książka obrazkowa), nauczycieli klas 4-8 i nauczycieli szkół ponadpodstawowych,
• uczniów klas 1-3, uczniów klas 4-8 i uczniów szkół ponadpodstawowych,
• dyrektora wspierającego nauczycieli w zakresie rozwijania samodzielności w uczeniu się,
• rodziców.

Zawartość poradników

Wkład CEO we wspólną pracę z IBE stanowi znaczna część merytoryczna poradników. Dzieliliśmy się w nich:

• wiedzą i praktyką w zakresie strategii wspierających uczenie się,
• wiedzą i praktyką w zakresie pracy z informacją zwrotną,
• rolą wychowawcy we wspieraniu ucznia w samodzielnym uczeniu się,
• sposobami na budowanie relacji w tym obszarze z rodzicami,
• przykładami zadań, strategii, metod, które uruchamiają uczenie się,
• przykładami dobrych prac domowych,
• wskazówkami dla uczniów, jak skutecznie się uczyć,
• wskazówkami dla rodzica, jak wspierać dzieci w uczeniu się,
• strategiami pracy dyrektora z nauczycielami, by ci lepiej wzmacniali uczenie się uczniów.

To kolejny wkład Centrum Edukacji Obywatelskiej w działania na rzecz całego systemu edukacji i niniejszym chcemy serdecznie podziękować Instytutowi Badań Edukacyjnych za zaproszenie, a nauczycieli zaprosić do korzystania z poradników lub rozszerzenie zawartej w nich wiedzy na przykład na warsztatach dla rad pedagogicznych organizowanych przez CEO.